10月25日中午，学校党委委员、副院长邓启华带队到基础教学部开展“赛教融合、打造金课”工作调研。教务处、基础部相关负责人及教师代表参加调研。

调研中，邓启华鼓励老中青教师代表畅所欲言。所有参会教师结合工作实际依次分享了经验和心得，交流了困惑。英语教研室主任周丽莉谈到，“金课”是师生了解课程改革的有效途径，但在实际教学过程中，存在“金课”成果持续转化不足、教师对学情把握欠缺等问题。人文教研室主任程琴表示，金课中的信息化教学手段能够有效提升学生学习兴趣，但日常教学中的网络设备等教学设施应得到进一步提升。青年教师代表也纷纷发表意见。军事理论教师李波提出，年轻教师自我提升意愿强烈，希望今后能获得更多培训机会。英语教师肖琪认为，新进老师应该加深对学校专业设置特别是对任课专业的了解，以便更好地把握基础课为专业课服务的定位。

听取老师们的发言后，邓启华总结指出，公共基础课教师要找准工作发力点，加强与专业教师的对接与合作，服务专业人才培养，更好地促进复合型技术技能人才全面发展。