8月7日,“中国石油和化工职业教育国际交流赴澳研修团”在澳大利亚珀斯市的挑战者学院（Challenger institute）ACEPT中心培训的第二天。ACEPT中心在今天的讲座中向研修团提出了开展职业教育的三个观点。

主讲教师Michael Slavin在课上提到的第一个观点，就是职业技能培训师需要竭尽所能地扮演好鼓励学习者、激发学习者、引导学习者和学习条件创造者的角色。其次，是要通过制订学生学习所要达到的目标，从而最大限度地使学生明确学习的责任，促使他们主动学习。第三，所有学生的必修核心课应该是“安全、健康、环保”（S.H.E）。

为使研修团真正了解澳大利亚TEFE教育的组织形式，继昨天参观实训现场之后，今天开始进入第二个训练环节：初步识图——认识某些元件实物及其图标——现场（Walk the line 寻找教师要求熟悉的某一个线路）——指出之前认识到得元件。大家两人一组，齐心协力地认真执行老师布置的每一步骤。课后，大家还对怎样组织学生进行类似的训练进行了热烈讨论，收获颇多。